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révisions bac


Révision dernière minute : les consignes (énoncés) du sujet bac

Vocabulaire-des-consignes-type-bac-2015.pdf

absolut Deutsch.jpg


30/05/2015
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Le sujet de Washington 2015, allemand LV1

sujet-bac-S-ES-LV1-allemand-Washington.pdf

 

Bon courage !!


29/05/2015
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Sujet bac 2015 Liban allemand LV1

Entraînez-vous !

bac_2015_liban_lv1_allemand.pdf


28/05/2015
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Entraînez-vous avec le bac 2015 déjà tombé à Pondichéry...

Nur kein Stress.JPG

Malheureusement, il n'y a pas d'allemand LV1 au Lycée Français de Pondichéry...

Voici donc le sujet LV2 L/ES/S (attention : les ES/S doivent remplacer leur exercice V. par celui des L.

BAC_General_Allemand-LV2_Serie_ES-S-Pondich--ry-2015.pdf

Et le sujet STMG.

BAC_Technologique_Allemand-LV2-Pondich--ry-2015.pdf


03/05/2015
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Corrigé personnel sujet bac allemand LV1, séries L/ES/S, juin 2016

Corrigé personnel, non officiel :

sujet bac allemand LV1, séries L/ES/S, juin 2016 (le sujet est ici)

Compréhension

 

 

I.

1) Vorname : Manfred

2) Familie : keine Kinder

3) Beruf : Wissenschaftler

4) Erfindung : ein Roboter, der wie ein Mensch funktioniert ou der begreifen soll, was Emotionen sind

 

II.

b) Er soll auf der Bühne mitspielen

 

III.

d) Myon hat zwar gelernt, aber er kann noch sehr wenig.

 

IV.

1. Myon ist mehr als eine Maschine : Zeile 4 "Er ist so groß wie ein siebenjähriges Kind und lernt noch." ou Zeile 13 "In seinem Jahr an der Komischen Oper hat Myon Fortschritte gemacht" (que j'accepterais)

2.Hild hat großes Vertrauen in Myons Fähigkeiten : Zeilen 14-15 "Wie ein Kind hat auch der Roboter das Potenzial zu mehr, glaubt Manfred Hild" ou Zeilen 19-20 "Hild spricht immer wieder von Myons Entwicklung: Myon wird eines Tages seinen Willen entdecken."

 

V.

c) Mozart musste jeden Tag üben.

 

VI.

1. Es war für Mozart schwierig, seinen eigenen Weg zu finden.

Zeile 17-18 "Er hat es nie geschafft, sich von seinem Vater zu lösen, ein eigenes Leben aufzubauen"

2. Mozart hat seinen Vater sehr bewundert.

Zeilen 24-25 "Man kennt die Briefe an den Vater, der für Mozart "gleich nach Gott" kam."

 

VII.

a) Durch die Musik versuchte Mozart, sich die Anerkennung seines Vaters zu sichern.

 

VIII.

c) Wie die Eltern auf der Abbildung wollte Mozarts Vater das Leben seines Sohnes unter Kontrolle haben. Er wusste aber, dass sein Sohn mit der Musik erfolgreich sein konnte, während die Eltern auf der Abbildung noch an dem Talent ihres Sohnes zweifeln.


17/06/2016
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